为了更好地发挥学生护理管理部引领、支持、促进护理专业学生自主学习、自我管理、主动提升的作用，以护理专业实训中心为载体，搭建教学管互融、教学管相长的平台，并以此增强学生学习诊断与改进的主体意识和效应，全面提升学生的综合素质和专业技能。经研究学生护理管理部设秘书、宣传、学习、运管及自律五个工作组，工作职能如下：
一、 秘书组
（一）人员组成
副主任1名，护士长1名，干事1名，指导老师2名。
（二）工作职能
创设“团结、协作、高效、创新”的学生护理管理部的工
作环境，发挥“桥梁”作用，促进学生护理管理部各项工作顺利开展。
1.建立学生护理管理部的各项规章制度。负责审核各工作组的工作制度及工作流程。
2.制定学生护理管理部学年工作计划，按学期进行工作总结；根据学生护理管理部阶段性的运行情况和工作重点研究安排各项工作，制定相关工作计划，并及时总结；负责审核各工作组的工作计划及总结。
3.负责学生护理管理部的值班安排、各项活动资料的汇总、归档等事务性日常工作；及时传达各项文件通知，统筹协调各工作组合作关系；负责学生护理管理部外联工作，协调好学生护理管理部与其他部门的合作关系。
4.负责学生护理管理部人员考核、调配、增补及相关培训，负责服装、办公用品等的购置。
5.负责学生护理管理部会议的通知、记录、考勤及场地安排，主任周例会的记录等。
6.不断完善学生护理管理部内部机构的工作职能及工作流程。
7.建立本组工作制度；加强本组人员的相关培训，提高其服务意识和工作能力。
8.完成学生护理管理部主任布置的其他工作任务。
二、 宣传组
（一）人员组成
副主任1名，护士长1名，干事2名，指导老师2名。
（二）工作职能
营造“行知并举，德技双馨”具有护理专业特色的文化环境及舆论氛围，将榜样的引领作用融入护理专业学生自主学习、自我管理、主动提升的实践之中。
1.制定本组学年工作计划，按学期进行总结，并交秘书组存档。
2.宣传学生护理管理部的理念，为学生护理管理部举办的各类活动进行前期、后期宣传及活动期间的实时宣传。
3.为学生护理管理部举办的各类活动提供策划、建议和服务。
4.组织和开展护理专业学生学习经验交流，宣传推荐典型案例和优秀成果，开展先进事迹和先进个人的表彰活动。
5.定期举办相关宣教知识与技能的培训，组建护理宣教兴趣小组；配合学习组举办人文关怀演讲比赛。
6.开展护理礼仪宣教活动，组织护理礼仪大赛；通过护理礼仪队的组建、训练以及为相关活动提供服务等展示护理职业礼仪的文明风采。
7.建立本组工作制度；加强本组人员的相关培训与考核，提高其服务意识和工作能力。
8.服从秘书组的统筹协调 ，完成管理部主任布置的其他工作任务。
三、 学习组
（一）人员组成
副主任1名，护士长1名，干事2名，指导老师2名。
（二）工作职能
建构课程教师——学生护理管理部——班级——学生“四级联动”学习管理网络，对护理专业学生自主学习进行引导、支持和促进。
1.制定本组学年工作计划，并按年级、学期分层分步实施，按学期进行总结，并交秘书组存档。
2.及时了解和反馈护理专业学生课程学习和护考平台学习中的困难，师生联手开展针对性答疑和重点帮扶等学业支持，做好记录并跟踪服务。
3.据据课程标准、授课计划和学习进度，定期安排阶段性复习、理论综合测试和实践考核（每月1次，以抽考等形式进行，结果纳入平时成绩），对阶段性学习情况进行汇总、分析和通报，针对存在的问题提出解决方案，并组织实施。
4.定期召开学生学习座谈会，听取学生对教、学、管三方面的建议和意见，及时反馈相关教学和管理部门。
5.每学年分别举办一次知识竞赛、实践技能大赛及人文关怀演讲比赛。
6.负责护理实训中心开放式实践教学预约、登记、安排和准备（人员、场地、物品、安全等），按周细化每一天的具体安排，提前一周通知到相关人员，及时协调各种关系，畅通开放式实践教学运行与管理。
7.联合课程教师、班级学习委员，健全“四级联动”学习管理制度和工作流程，通过各项学习活动的开展，惠及全体护理专业学生。
8.建立本组工作制度；加强本组人员的相关培训与考核，提高其服务意识和工作能力。
9.服从秘书组的统筹协调 ，完成管理部主任布置的其他工作任务。
四、运管组
（一）人员组成
副主任1名，护士长1名，干事2名，指导老师3名。
（二） 工作职能
探索教师——学生护理管理部——班级——学生“四级联动”护理实训中心开放式管理模式，通过开放式实践教学与管理，对护理专业学生自主学习进行引导、支持和促进。
1.制定本组学年工作计划，按学期进行总结，并交秘书组存档。
2. 按学期统筹规划、合理安排课余和双休日护理实训中心开放式实践教学的对象、时间、类型（服务于正常实践教学课时以外的学生自主技能训练、师生技能大赛训练和比赛、学习组开展的技能抽考及社会服务等）和责任人，形成具体工作方案，提交主任列会研讨修订后执行之。
3. 配合学习组开展每月一次的实践技能抽考及每学年一次的技能大赛，完成场地、设备及物料的准备等。
5. 加强开放性实践教学纪律、卫生、安全和勤俭等方面的教育，配合自律组开展检查与督促，发现问题及时报告相关部门与处理。
6.联合实践教学教师、实验员及班级实训委员，健全“四级联动”开放式实践教学管理制度和工作流程，保证各项工作有序、高效、安全。
7.建立本组工作制度；加强本组人员的相关培训与考核，提高其服务意识和工作能力。
8.服从秘书组的统筹协调 ，完成管理部主任布置的其他工作任务。
四、 自律组
（一） 人员组成
副主任1名，护士长1名，干事2名，指导老师1名。
（二） 工作职能
建构班主任——学生护理管理部——班级——学生“四级联动”自查自纠管理网络，通过各项自律活动规范学生的学习行为，使其在良好的学风、班风和校风中实现自主学习、自我管理和主动提升。
1.制定本组学年工作计划，按学期进行总结，并交秘书组存档。
2.配合学习部建立护理专业学生晚自习制度和管理办法，负责检查与督促晚自习的考勤、纪律、卫生及安全等，及时记录、汇总和反馈。
3.配合运管组建立护理实训中心开放式实践教学制度和管理办法，检查与督促开放式实践教的考勤、纪律、卫生及安全等，及时记录、汇总和反馈。
4. 按照“公平公正、实事求是”的原则，定期按班级公布检查量化结果，并督促其改进。
5.负责检查和督促护理管理部5各组开展的各项活动和制度执行情况。
6.联合班主任——班级自律委员，健全“四级联动”自查自纠管理制度和工作流程，通过各项自律活动的开展，形成良好的学风、班风及校风。
7.建立本组工作制度；加强本组人员的相关培训与考核，提高其服务意识和工作能力。
8.服从秘书组的统筹协调与安排 ，完成管理部主任布置的其他工作任务。